Δράση για την παγκόσμια ημέρα μητρικής γλώσσας από το Ε1

 Την Παρασκευή, 21 Φεβρουαρίου, Παγκόσμια Ημέρα Μητρικής Γλώσσας, οι μαθητές και οι μαθήτριες του Ε1 γιόρτασαν για ακόμη μία φορά την αγάπη τους για τη γλώσσα.  
Στο πλαίσιο του καινοτόμου εκπαιδευτικού προγράμματος «Τα παιδία παίζει… με τη μορφή των λέξεων!», η δασκάλα του Ε1, Ευαγγελία Καλογριανίτη, σχεδίασε και εφάρμοσε πιλοτικά μια δίωρη διδασκαλία, ακολουθώντας τα προσδοκώμενα μαθησιακά αποτελέσματα του νέου Προγράμματος Σπουδών. Σκοπός της πιλοτικής εφαρμογής είναι η ανανέωση της γλωσσικής διδασκαλίας με τις νέες τάσεις και η ανατροφοδότηση από την υλοποίηση της.
Πιο συγκεκριμένα, οι μαθητές και οι μαθήτριες  του Ε1 ήρθαν σε επαφή με δύο νέα είδη πολυτροπικών κειμένων (ινφογράφημα και ακουστικό κείμενο), ακολούθησαν σύγχρονες τεχνικές για την κατανόηση του γραπτού και προφορικού λόγου και έπαιξαν διάφορα γλωσσικά παιγνίδια. Σε ένα από αυτά, μαθητές και μαθήτριες του Ε1 με μητρική γλώσσα πέραν της ελληνικής, μάς δίδαξαν τραγούδια στη μητρική τους γλώσσα. Στη συνέχεια, όλοι οι μαθητές και οι μαθήτριες φιλοτέχνησαν το «γλωσσικό τους πορτρέτο».
Η θερμή συμμετοχή όλων και η επαφή με τη γλώσσα και την παράδοση διαφορετικών λαών συνέβαλε στην ενδυνάμωση των σχέσεων και του διαλόγου μεταξύ μας.
Επιμέλεια κειμένου: Ευαγγελία Καλογριανίτη
 
 
 

Δράση για την παγκόσμια ημέρα ελληνικής γλώσσας από το Ε1

Με αφορμή την 9η Φεβρουαρίου που έχει οριστεί ως η Παγκόσμια Ημέρα Ελληνικής Γλώσσας και στο πλαίσιο του καινοτόμου εκπαιδευτικού προγράμματος «Τα παιδία παίζει… με τη μορφή των λέξεων!», οι μαθητές και οι μαθήτριες του Ε1 τίμησαν τη γλώσσα μας μέσα από ένα ξεχωριστό μάθημα Γλώσσας.
Αρχικά, η δασκάλα του Ε1, Ευαγγελία Καλογριανίτη, σχεδίασε και εφάρμοσε πιλοτικά μια δίωρη διδασκαλία, ακολουθώντας τα προσδοκώμενα μαθησιακά αποτελέσματα του νέου Προγράμματος Σπουδών. Σκοπός της πιλοτικής εφαρμογής είναι η ανανέωση της γλωσσικής διδασκαλίας με τις νέες τάσεις και η ανατροφοδότηση από την υλοποίηση της.
Πιο συγκεκριμένα, οι μαθητές και οι μαθήτριες  του Ε1 ήρθαν σε επαφή με ένα επιστημονικό εξηγητικό κείμενο, ακολούθησαν σύγχρονες τεχνικές για την κατανόηση του γραπτού και την αξιολόγηση όσων έμαθαν, γνώρισαν την οικογένεια λέξεων γύρω από τη «γλώσσα».  Στη συνέχεια, κατέγραψαν σε ομάδες πλήθος ελληνικών λέξεων που χρησιμοποιούνται σε άλλες γλώσσες και ανακάλυψαν ότι πρόκειται για λέξεις που φανερώνουν βαθύτερα νοήματα. Στη συνέχεια έγραψαν αυτές τις λέξεις σε μπαλόνια και διακόσμησαν την αίθουσά τους.
Τέλος, αναφέρθηκαν στους στίχους του Οδυσσέα Ελύτη:
«Τη γλώσσα μου έδωσαν ελληνική
το σπίτι φτωχικό στις αμμουδιές του Ομήρου.
Μονάχη έγνοια η γλώσσα μου στις αμμουδιές του Ομήρου…»
Οι παραπάνω στίχοι πλαισίωσαν τις κατασκευές των μαθητών και αναρτήθηκαν στον πίνακα ανακοινώσεων του καινοτόμου εκπαιδευτικού μας προγράμματος, ως καθημερινή έμπνευση στο ταξίδι της γνώσης και ως υπενθύμιση της δύναμης και των θησαυρών που κρύβει η γλώσσα μας, που είναι η σκέψη μας, το μέσο για να εκφράζουμε τα συναισθήματά μας, ο πολιτισμός μας και η ιστορία μας.
 
Επιμέλεια κειμένου: Ευαγγελία Καλογριανίτη
Website is Protected By Using The WP Site Protector Free Plugin From ExattoSoft.com