57 άδειες καρέκλες-Μια συγκινητική εκδήλωση μνήμης

 

Την Πέμπτη 27 Φεβρουαρίου, η αυλή του σχολείου μας γέμισε συναισθήματα, μνήμες και δυνατά μηνύματα μέσα από την εκδήλωση “57 Άδειες Καρέκλες”. Μαθητές όλων των τάξεων συμμετείχαν σε μια βαθιά συγκινητική δράση, τιμώντας τα θύματα της τραγωδίας στα Τέμπη.

Στο προαύλιο, είχαν τοποθετηθεί 57 άδειες καρέκλες σε σχηματισμό τρένου, πάνω στις οποίες οι μικροί μαθητές της Α’ και Β’ Δημοτικού άφησαν τις ζωγραφιές τους, εκφράζοντας με τον δικό τους τρόπο τη μνήμη και τον σεβασμό τους στα θύματα.

Κάθε τάξη παρουσίασε μια ξεχωριστή δράση:
🔹 Η Γ’ Δημοτικού τραγούδησε μελωδίες γεμάτες συναισθήματα, δημιουργώντας μια ατμόσφαιρα βαθιάς συγκίνησης.
🔹 Η Δ’ Δημοτικού αποτύπωσε τη φρίκη της τραγωδίας μέσα από πρωτοσέλιδα εφημερίδων και κάρτες, αναδεικνύοντας τον τρόπο που ένα γεγονός αλλάζει την καθημερινότητά μας.
🔹 Η Ε’ Δημοτικού παρουσίασε πανό που δημιούργησαν οι ίδιοι οι μαθητές, ενώ φώναξαν δυνατά μηνύματα μνήμης και αφύπνισης.
🔹 Οι μαθητές της ΣΤ’ τάξης έδωσαν φωνή στα συναισθήματά τους απαγγέλλοντας στίχους και τραγούδια που δημιούργησαν οι ίδιοι, με κεντρικό μήνυμα το “Δεν έχω οξυγόνο”, μια φράση που συγκλόνισε όλους τους παρευρισκόμενους.

Ήταν μια ημέρα γεμάτη συγκίνηση, σεβασμό και βαθιά σκέψη. Τα παιδιά μας, μέσα από τις δημιουργίες τους, έδειξαν πως η νέα γενιά δεν ξεχνά, αλλά μαθαίνει, αφουγκράζεται και κρατά ζωντανή τη μνήμη εκείνων που έφυγαν τόσο άδικα.

57 άδειες καρέκλες – αλλά όχι σιωπηλές.
Γιατί οι φωνές των παιδιών μας γίνονται η ηχώ της μνήμης και της ελπίδας.

Συμμετοχή της Β΄τάξης στα αποκριάτικα Εργαστήρια στη “Χώρα”

Την Τετάρτη 26 Φεβρουαρίου 2025 οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β’ τάξης μαζί με τις εκπαιδευτικούς τους, Στέλλα Κουρδή, Αλίκη Βελίτσου και Εύα Κάλλου επισκέφθηκαν τη Χώρα Υπάτης, για να συμμετάσχουν στο εργαστήρι με θέμα το Καρναβάλι και τα έθιμα της Αποκριάς και να έρθουν σε επαφή με παραδοσιακά έθιμα, χορούς και τραγούδια της Αποκριάς. Η χαρά και το κέφι των παιδιών ήταν εκείνα που κατάφεραν να μετατρέψουν την επίσκεψη σε μία μικρή αποκριάτικη γιορτή. 

Τσικνοπέμπτη στο Σχολείο μας!

Η «Τσικνοπέμπτη» για το σχολείο μας αποτέλεσε γιορτή παράδοσης με την αναβίωση αποκριάτικων εθίμων, χορών και τραγουδιών.

  • Οι μαθητές/τριες της Α’ Δημοτικού χόρεψαν και τραγούδησαν τον αποκριάτικο σκωπτικό χορό από την Αν. Θράκη και Ρωμυλία με τον τίτλο «Ένας γάτος μιαν ημέρα».
  • Οι μαθητές/τριες των Δ’ και Ε’ τάξεων χόρεψαν τον αποκριάτικο μιμητικό χορό της Θεσσαλίας « Τα Κουκιά» και την «Σκούπα», έναν εύθυμο και σκωπτικό χορό από την Λέρο.
  • Κλείνοντας οι μαθητές/τριες της ΣΤ’ αναβίωσαν το παραδοσιακό έθιμο της Αποκριάς «Το Γαϊτανάκι».

Την γιορτή μας πλαισίωσε και ο Όμιλος Τραγουδιού. Ειδικότερα, οι μαθητές/τριες του ομίλου τραγούδησαν, δραματοποίησαν και χόρεψαν τα παραδοσιακά αποκριάτικα τραγούδια «Έλα βρε Χαραλάμπη», «Παντρεύουνε τον κάβουρα» και «»Μια γριά μπαμπόγρια».

Καθ’ όλη τη διάρκεια των αποκριάτικων εκδηλώσεων οι μαθητές/τριες του σχολείου μας είχαν την ευκαιρία να φορέσουν αποκριάτικα αξεσουάρ και στολές και να διασκεδάσουν υπό τους ήχους των αποκριάτικων τραγουδιών.

Υπεύθυνες εκπαιδευτικοί: Μπακοπούλου Αργυρώ, Χατζέλα Ηλέκτρα-Ευαγγελία

Τσικνοπέμπτη

IMG_9114
IMG_9100
IMG_9126
20250225_214248
IMG_9109
Screenshot
IMG_9114 IMG_9100 IMG_9126 20250225_214248 IMG_9109 Screenshot

Δράση για την παγκόσμια ημέρα μητρικής γλώσσας από το Ε1

 Την Παρασκευή, 21 Φεβρουαρίου, Παγκόσμια Ημέρα Μητρικής Γλώσσας, οι μαθητές και οι μαθήτριες του Ε1 γιόρτασαν για ακόμη μία φορά την αγάπη τους για τη γλώσσα.  
Στο πλαίσιο του καινοτόμου εκπαιδευτικού προγράμματος «Τα παιδία παίζει… με τη μορφή των λέξεων!», η δασκάλα του Ε1, Ευαγγελία Καλογριανίτη, σχεδίασε και εφάρμοσε πιλοτικά μια δίωρη διδασκαλία, ακολουθώντας τα προσδοκώμενα μαθησιακά αποτελέσματα του νέου Προγράμματος Σπουδών. Σκοπός της πιλοτικής εφαρμογής είναι η ανανέωση της γλωσσικής διδασκαλίας με τις νέες τάσεις και η ανατροφοδότηση από την υλοποίηση της.
Πιο συγκεκριμένα, οι μαθητές και οι μαθήτριες  του Ε1 ήρθαν σε επαφή με δύο νέα είδη πολυτροπικών κειμένων (ινφογράφημα και ακουστικό κείμενο), ακολούθησαν σύγχρονες τεχνικές για την κατανόηση του γραπτού και προφορικού λόγου και έπαιξαν διάφορα γλωσσικά παιγνίδια. Σε ένα από αυτά, μαθητές και μαθήτριες του Ε1 με μητρική γλώσσα πέραν της ελληνικής, μάς δίδαξαν τραγούδια στη μητρική τους γλώσσα. Στη συνέχεια, όλοι οι μαθητές και οι μαθήτριες φιλοτέχνησαν το «γλωσσικό τους πορτρέτο».
Η θερμή συμμετοχή όλων και η επαφή με τη γλώσσα και την παράδοση διαφορετικών λαών συνέβαλε στην ενδυνάμωση των σχέσεων και του διαλόγου μεταξύ μας.
Επιμέλεια κειμένου: Ευαγγελία Καλογριανίτη
 
 
 
Website is Protected By Using The WP Site Protector Free Plugin From ExattoSoft.com